百盛娱乐登录平台-原创 计算机科学全球排名,我国7所高校进入百强榜单,有你的大学吗?

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原标题:计算机科学全球排名,我国7所高校进入百强榜单,有你的大学吗?

计算机科学技术的发展深受世界各国政府高度重视,也一直是全球各个高校重点发展的学科,在最新即2019年的QS和THE学科实力榜单上,我国高校的整体成绩排名不错。

尤其值得关注的是,清华大学和北京大学在学术声誉上超过了哈佛大学和耶鲁大学。

冬天的北京大学

“冷丝说人文教育”提出这样的问题:我国计算机科学实力与国外一流高校相比有差距吗?国内计算机科学人才培养有什么问题?

清华大学和北京大学计算机科学在学术研究方面表现突出。

根据最新的两大榜单排名情况来看,我国都没有高校进入全球榜单的前十名,成绩最好的是清华大学,位居全世界学科排名第15名(QS学科榜单),其次是北京大学,被排名为第18名。

评价指标体系一(引自京领)

值得可喜可贺的是,清华和北大在学术声誉上的影响力超过人们的预期,成绩表现非常优秀。

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从学术能力的指标看,清华大学在论文引用指标“H指数”上排名超过世界名校哈佛大学,列居世界第8名。具体原因是,清华大学计算机科学学科团队于2016年-2017年,在国际刊物上发表的论文就超过200篇,而且论文质量较高。

北京大学计算机科学的学术声誉在两大榜单中的排名得分也很高,超过世界名校耶鲁大学。众所周知,北京大学在计算机科学领域培养了国内外很多知名专家,同时也形成了计算机科学领域较为丰富的学科研究成果,多篇研究成果被国际顶级会议接收并采用、传播。

我国7所高校进入榜单前100名,整体取得的成绩还是值得肯定的。

在两大榜单的计算机学科排名中,我国内地共有7所大学进入榜单100强。

评价指标体系二(引自京领)

QS排名情况分别是:清华大学排名第15名,北京大学排名第18名,上海交通大学排名第38名,复旦大学、南京大学、中国科学技术大学和浙江大学排名为第51-100名。

而在THE榜单上,入选前100的大学与QS排名基本一致,也是这7所高校,名次有一些区分,但差异不大。看来,国内这7所高校得到了国际机构的认同。以下为百强大学在不同榜单的排名情况:

7所高校榜单排名情况(京领)

如果细致来看,QS与泰晤士的学科评价体系有一定的差异。QS在计算机科学学科排名时,主要从学术能力和就业能力评估一所大学,而泰晤士排名则从学术能力、学术转化能力、教学和国际前景等等多个方面来评估一所大学的计算机科学综合能力。不过,这两大榜单都特别强调学术科研能力,占比均在50%以上。

两个榜单的差异主要表现为:我国内地高校在计算机科学学术水平上表现出较强的实力。QS榜单中,代表学术能力的论文引用H指数得分最高,其次是每篇论文引用量;而在泰晤士排名中,我国内地高校论文引用指标得分最高,其次为研究指标。

我国54所高校进入榜单,但实际水平与美国高校还是有较大的差距。

中国54所大学上榜,入选数量位居第二。但是,新加坡国立大学排名第10,是唯一进入榜单的亚洲大学。也就是说,我国清华北大与习新加坡国立大学就有一些差距。

清华大学主楼

2019年的两大榜单学科排名中,美国入选的高校数量最多,共有109所大学入选。我国共有54所大学上榜,内地高校有33所,我国香港有6所,我国台湾14所,我国澳门1所。

排在全球第三名的是英国,共有50所大学,德国有31所大学入选两大榜单。

美国麻省理工的计算机科学排名世界第1,美国高校还包揽榜单前4名——麻省理工学院以94.6分夺得第1名,斯坦福大学位列第2名,计算机名校卡耐基梅隆大学位列第3名,加州大学伯克利分校位居第4。

整体排名全球第三的英国,剑桥大学位居第5名,牛津大学位居第6名。

北大计算机科学获奖学生

所以,“冷丝说人文教育”也认为,我国高校虽然整体实力较强,但具体到每一所大学,学科实力与国际名校还是有较大的差距。

尤其是的注意的是,我国高校计算机科学人才培养水平还需要大力提高。

现阶段,我国计算机人才存在着严重结构性失衡的问题,应用型和技能型的信息技术人才以及高端 IT人才数量严重不足。

浙江大学月牙楼

据统计,我国每年新增计算机应用型人才需求约为100万,高校计算机专业毕业生的数量虽然在逐年增加,但依然无法满足社会需求。为满足市场对计算机专业人才的需求,各个院校广泛开展扩招,但实际招生人数没有出现明显增加,很多院校依旧市场需求以及学生就业情况,不断对整体招生规模进行调整。

造成计算机专业学生就业困难的原因与生源的质量与数量无关,主要的原因是学校在培养学生的过程中没有结合市场需求,缺少足够的针对性,人才培养的结构存在严重的不合理。

因此,我国高校需要充分结合市场需求,全面规划设计人才培养的基本理念、课程体系、培养模式、培养目标。

中科大校门

“冷丝说人文教育”建议,全球学科排名只是一个方面,重要的是,我国高校计算机科学要在构建课程体系过程中需要具备创新性,以市场为导向,在保证学生掌握基础知识的前提下,提高实践能力,突出院校自身的特色,建立具备一定柔性的课程。大学生属于市场经济发展重要的人才来源,计算机科学学院需要对人才培养进行准确的定位,为学生今后的发展打下良好的基础。返回搜狐,查看更多

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